É assim que Gabriel Chalita inicia o tópico que estou apresentando resumidamente.
Ele coloca que é muito comum que eventualmente um aluno demonstre desinteresse pela aula, mas que isso, porém, não deve ser visto como um problema.
Ele nos lembra que vivemos em um mundo em que a velocidade das informações tem destruído a capacidade de concentração e que, por uma série de razões ele pode estar distante, como cansaço, tristeza, medo das avaliações, por ter uma família problemática ou ter sido abandonado (de muitas e diferentes formas).
É PRECISO QUE NÓS, PROFESSORES, COMPREENDAMOS QUE NEM SEMPRE O DESINTERESSE ESTÁ LIGADO À NOSSA IMAGEM.
O ser amado se torna um desafio para o professor e isso faz com que ele/ela perca tempo com conselhos intermináveis sobre atenção que o aluno deve ter em sala de aula.
Ora, isso torna a relação insuportável!
Ele fecha o tópico colocando o seguinte:
"O amor não se impõe, conquista-se. E todo professor, mesmo que não consiga admitir, sonha em ser amado pelos seus alunos."
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